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【報導】穿越時空上自然課 陽明大學量身打造數位課程/NOWnews
October 19, 2017
「數位引進必須是全方位的,不僅要熟練運用數位工具,也要培養學生建立思考邏輯(Computational Mode of Thinking)。」
為了分享、改進本校推動基礎科學課程內容與教學方法改革的工作,在新世代跨領域科學人才培育計畫推動下,本校於106年9月28日邀請四位深耕數位學習與科學教育領域學者蒞臨演講,讓校內外老師能在相關領域建立一些概念,也同時能對本校所進行的課程改革工作提供建議與指導。
詳細報導請見NOWnews:https://www.nownews.com/news/20171016/2623642
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本研討會由『科技部新世代跨領域科學人才培育計畫』補助